Συμπέρασμα στο Διαδίκτυο καλό ή κακό. Είναι το Διαδίκτυο κακό ή καλό; Διαδίκτυο κακό ή νέες ευκαιρίες

Το Διαδίκτυο φέρνει κοντά τους ανθρώπους. Σε καμία εποχή της ανάπτυξης του ανθρώπινου πολιτισμού δεν υπήρχε μέσο που θα συνέδεε τόσο γρήγορα και ολοκληρωτικά τους ανθρώπους σε πόλεις, διαφορετικές χώρες και ακόμη και σε διαφορετικές ηπείρους. Από εδώ και στο εξής, οι άνθρωποι μπορούν να ανακαλύψουν πώς ζουν οι χρήστες στην άλλη άκρη του κόσμου με μερικά κλικ του ποντικιού. Στο Διαδίκτυο, μπορείτε να δείτε χάρτες, να μελετήσετε, να επικοινωνήσετε, να διασκεδάσετε, να εργαστείτε. Ωστόσο, όλα τα οφέλη που μπορεί να προσφέρει αυτό το σύστημα στους χρήστες του μπορούν να εξεταστούν σε δύο όψεις - θετική και αρνητική.

Όταν το διαδίκτυο είναι καλό

Ένα παγκόσμιο δίκτυο που παρέχει στους χρήστες μια τέτοια ποικιλία πόρων όπως το Διαδίκτυο, φυσικά, μπορεί να θεωρηθεί μεγάλο όφελος. Σήμερα, με τη βοήθεια του Διαδικτύου, οι άνθρωποι όχι μόνο αναζητούν και βρίσκουν πληροφορίες που τους ενδιαφέρουν σε όλο τον κόσμο, αλλά μπορούν επίσης να χρησιμοποιήσουν εκατοντάδες διαφορετικούς τρόπους χρήσης του Διαδικτύου στη ζωή τους. Αυτή είναι η απόδοση της εργασίας από απόσταση, και εκπαιδευτικοί στόχοι, και επικοινωνία, και ψυχαγωγία και επιστήμη. Ένας τεράστιος αριθμός ιστοσελίδων εμφανίζεται καθημερινά, καλύπτοντας τις ανάγκες ενός ατόμου για ενημέρωση σε όλους τους τομείς της ζωής. Με τη βοήθεια μιας μικρής συσκευής - φορητού υπολογιστή, netbook ή κινητού τηλεφώνου, ένα άτομο μπορεί να πάρει απαντήσεις σε όλες σχεδόν τις ερωτήσεις. Από εδώ και πέρα, δεν έχει νόημα να στέκεστε σε ουρές στα βιβλιοπωλεία, να γράφετε γράμματα που χρειάζονται εβδομάδες για να φτάσουν στον παραλήπτη, ακόμη και να επισκεφτείτε το γραφείο, το σχολείο, το πανεπιστήμιο, αν δεν το θέλετε.

Τόσοι ιστότοποι, βίντεο, εικόνες, κείμενα έχουν δημιουργηθεί στο Διαδίκτυο, τόσες πολλές σαρωμένες λογοτεχνίες περασμένων αιώνων, μυστικά και ανοιχτά έγγραφα έχουν αναρτηθεί σε αυτό, και πολλοί πόροι προσφέρουν επικοινωνία με τόσους πολλούς ανθρώπους από οπουδήποτε στον κόσμο που η τρέχουσα Η γενιά μπορεί πραγματικά να θεωρηθεί η πιο ελεύθερη από όλες τις υπάρχουσες.

Όταν το διαδίκτυο είναι κακό

Ωστόσο, παρά όλα τα πλεονεκτήματα της χρήσης του Διαδικτύου, οι άνθρωποι παραμένουν άνθρωποι, πράγμα που σημαίνει ότι δεν έχουν μόνο καλές ιδιότητες. Ως εκ τούτου, μαζί με το καλό περιεχόμενο, εμφανίζονται πολλά αηδιαστικά πράγματα στο Διαδίκτυο: ιστότοποι που ζητούν βία και σκληρότητα, διάδοση πληροφοριών για μισαλλοδοξία ή ρατσισμό, υποκίνηση εγκλήματος, βία κατά ενός ατόμου, ανήθικο υλικό και ασέβεια προς άλλους . Ίσως θα ήταν πιο ενδιαφέρον να γνωρίζουμε ότι αυτό δεν υπάρχει καθόλου στο Διαδίκτυο παρά να κατανοήσουμε ότι τέτοιο περιεχόμενο είναι διαθέσιμο εκεί. Το Διαδίκτυο αντικατοπτρίζει μόνο αυτό που υπάρχει ήδη στην κοινωνία, είναι εγγενές στην ανθρώπινη φύση και αυτό από το οποίο οι άνθρωποι δεν έχουν ακόμη καταφέρει να απαλλαγούν.

Υπάρχει μια άλλη αρνητική πλευρά της χρήσης του Διαδικτύου: περιέχει τόσα ελκυστικά και ενδιαφέροντα πράγματα για ένα άτομο που μερικές φορές οι άνθρωποι ξεχνούν την πραγματική ζωή, εθίζονται στο Διαδίκτυο και περνούν όλο τον ελεύθερο χρόνο τους σε αυτό. Τέτοιες καταστάσεις, φυσικά, πρέπει να παρακολουθούνται για τον εαυτό σας, τους φίλους και τους γνωστούς. Ανεξάρτητα από το πόσο ενδιαφέροντα είναι τα άτομα στον εικονικό ιστότοπο και ανεξάρτητα από το πόσο απασχολημένοι είστε με άλλες πηγές πληροφοριών, είναι σημαντικό να θυμάστε ότι τα πραγματικά αγαπημένα πρόσωπα είναι πολύ πιο σημαντικά και ότι η ζωή είναι πιο ενδιαφέρουσα και γεμάτη περιπέτειες αν λάβει χώρα όχι μόνο μπροστά στην οθόνη της οθόνης.

Όχι πολύ καιρό πριν, εμφανίστηκε η έννοια του Διαδικτύου. Και, κατά τη γνώμη μου, μια τόσο γρήγορη εισαγωγή αυτού του πόρου πληροφοριών στην καθημερινή ζωή δεν προκαλεί έκπληξη. Εξάλλου, χάρη σε αυτόν είναι που οι άνθρωποι έχουν την ευκαιρία, χωρίς να φεύγουν από τα σπίτια τους, χωρίς να καταφεύγουν στη χρήση διαφόρων ειδών λογοτεχνίας, να βρουν τις απαραίτητες πληροφορίες για σχεδόν οποιοδήποτε θέμα. Ωστόσο, τίποτα δεν μπορεί να είναι τέλειο, οπότε θα ήταν λογικό να πούμε ότι εκτός από τα θετικά, το δίκτυο έχει και μειονεκτήματα. Τι είναι λοιπόν το Διαδίκτυο; Όφελος ή βλάβη; Καλό ή κακό; Ας λογικευτούμε.

Τι έχει αλλάξει από την εμφάνιση του Διαδικτύου; Πρώτον, οι άνθρωποι έχουν την ευκαιρία να επικοινωνούν, να μεταφέρουν πληροφορίες μεταξύ τους, να βρίσκονται σε μεγάλη απόσταση, μέσα σε λίγα δευτερόλεπτα. Ταυτόχρονα, χρησιμοποιώντας όχι μόνο κείμενο, αλλά και διάφορες εικόνες, εγγραφές βίντεο και ήχου. Δηλαδή, στις μέρες μας δεν υπάρχει μεγάλη ανάγκη να συγκεντρωθεί μια ομάδα επιστημόνων σε ένα συγκεκριμένο μέρος μιας συγκεκριμένης πολιτείας για να επιλυθεί οποιοδήποτε θέμα, αφού ένα επιστημονικό συνέδριο μπορεί να πραγματοποιηθεί και μέσω Διαδικτύου μέσω σύνδεσης βίντεο.

Δεύτερον, η αγορά οποιουδήποτε προϊόντος που δεν είναι διαθέσιμο στην περιοχή σας δεν αποτελεί πλέον πρόβλημα. Αν νωρίτερα έπρεπε να πάτε σε άλλη πόλη ή να ζητήσετε από έναν φίλο από άλλη χώρα να αγοράσει αυτό ή εκείνο το προϊόν, τώρα υπάρχουν διάφοροι τύποι ηλεκτρονικών καταστημάτων που, εκτός από τα πράγματα που χρειάζεστε, παρέχουν την υπηρεσία παράδοσης απευθείας στο δικό σας διαμέρισμα. Το Διαδίκτυο γίνεται μια άλλη πηγή εισοδήματος, ένα μέρος για να κερδίσετε χρήματα. Οι διαδικτυακές θέσεις εργασίας εμφανίζονται.

Ωστόσο, το Διαδίκτυο έχει και τα αρνητικά του. Σε αυτό, μπορείτε να συναντήσετε διάφορα είδη βίας, κάτι που αποδεικνύεται από φωτογραφίες, βίντεο παρόμοιου περιεχομένου, σκληρότητα, εκκλήσεις για αυτοκτονία και άλλα αρνητικά πράγματα που μπορούν να οδηγήσουν σε μη αναστρέψιμες συνέπειες. Λόγω της εμφάνισης του δικτύου, ένα άτομο περιορίζεται, καθώς η ανάγκη για γνώση σβήνει στο παρασκήνιο. Κυριολεκτικά με ένα «κλικ» μπορείτε να βρείτε πληροφορίες για οποιοδήποτε αντικείμενο σας ενδιαφέρει, ωστόσο, με αυτή τη δραστηριότητα η εγκεφαλική δραστηριότητα πρακτικά μειώνεται στο μηδέν, γι' αυτό και η μνήμη επιδεινώνεται με την πάροδο του χρόνου. Οι δεξιότητες και οι ικανότητες σταδιακά ξεχνιούνται, γεγονός που προκαλεί χαμηλή παραγωγικότητα. Ως αποτέλεσμα, οι άνθρωποι μπορούν να έρθουν στον τερματικό σταθμό Degradation, από όπου θα είναι αρκετά δύσκολο ή και μη ρεαλιστικό να βγουν.

Εν κατακλείδι, μπορώ καταφατικά να δηλώσω ότι είναι αδύνατο να πούμε ξεκάθαρα ότι υπάρχει Διαδίκτυο. Αφενός, αυτό είναι ένα πράγμα εξαιτίας του οποίου αναπτύσσεται ο κόσμος και η επιστήμη, και αφετέρου, εξαιτίας του οποίου η ανθρωπότητα υποβαθμίζεται.

Μαζί με το άρθρο "Δοκίμιο με θέμα "Διαδίκτυο - καλό ή κακό;" ανάγνωση:

Το 1969 δημιουργήθηκε το δίκτυο υπολογιστών ARPAnet στις Ηνωμένες Πολιτείες, το οποίο ενώνει τα κέντρα υπολογιστών του Υπουργείου Άμυνας και μια σειρά από ακαδημαϊκούς οργανισμούς. Αυτό το δίκτυο προοριζόταν για έναν στενό σκοπό: κυρίως για να μάθει πώς να επικοινωνεί σε περίπτωση πυρηνικής επίθεσης και να βοηθήσει τους ερευνητές να ανταλλάξουν πληροφορίες. Καθώς αυτό το δίκτυο μεγάλωνε, πολλά άλλα δίκτυα δημιουργήθηκαν και αναπτύχθηκαν. Ακόμη και πριν από την έλευση της εποχής των προσωπικών υπολογιστών, οι δημιουργοί του ARPAnet άρχισαν να αναπτύσσουν το Internetting Project ("Networking Project"). Η επιτυχία αυτού του έργου οδήγησε στα ακόλουθα αποτελέσματα. Πρώτον, δημιουργήθηκε το μεγαλύτερο δίκτυο Διαδικτύου στις Ηνωμένες Πολιτείες (με πεζό i). Δεύτερον, δοκιμάστηκαν διάφορες επιλογές για την αλληλεπίδραση αυτού του δικτύου με ορισμένα άλλα δίκτυα των ΗΠΑ. Αυτό δημιούργησε τις προϋποθέσεις για την επιτυχή ενσωμάτωση πολλών δικτύων σε ένα ενιαίο παγκόσμιο δίκτυο. Ένα τέτοιο "δίκτυο δικτύων" αναφέρεται πλέον συνήθως ως Διαδίκτυο (σε εγχώριες εκδόσεις χρησιμοποιείται ευρέως και το Διαδίκτυο της ρωσικής ορθογραφίας).

Το Διαδίκτυο είναι ένα παγκόσμιο δίκτυο υπολογιστών που ενώνει πολλά τοπικά, περιφερειακά και εταιρικά δίκτυα και περιλαμβάνει δεκάδες εκατομμύρια υπολογιστές. Η βάση, «πλαίσιο» του Διαδικτύου είναι περισσότεροι από εκατό εκατομμύρια διακομιστές μόνιμα συνδεδεμένοι στο δίκτυο.

Η πρώτη επανάσταση συνδέθηκε με την εφεύρεση της γραφής, η οποία οδήγησε σε ένα τεράστιο ποιοτικό και ποσοτικό άλμα στην ανταλλαγή πληροφοριών. Κατέστη δυνατή η μεταφορά γνώσης από γενιά σε γενιά. Στα μέσα του 16ου αιώνα, η δεύτερη επανάσταση της πληροφορίας προκλήθηκε από την εφεύρεση της τυπογραφίας, η οποία άλλαξε ριζικά την ανθρώπινη κοινωνία, τον πολιτισμό και την οργάνωση των δραστηριοτήτων. Το τρίτο (τέλη του 19ου αιώνα) οφειλόταν στην εφεύρεση του ηλεκτρισμού, ως αποτέλεσμα της οποίας εμφανίστηκαν ο τηλέγραφος, το τηλέφωνο και το ραδιόφωνο, που επέτρεψαν τη γρήγορη μετάδοση και τη συσσώρευση πληροφοριών σε οποιονδήποτε όγκο.

Επικοινωνία χωρίς σύνορα σε πραγματικό χρόνο. Επικοινωνία χωρίς σύνορα σε πραγματικό χρόνο. Λειτουργική παγκόσμια αναζήτηση πληροφοριών. Λειτουργική παγκόσμια αναζήτηση πληροφοριών. Μεταφορά πληροφοριών αρχείων χωρίς τη χρήση εξωτερικών μέσων. Μεταφορά πληροφοριών αρχείων χωρίς τη χρήση εξωτερικών μέσων. Διαδικτυακό εμπόριο και τραπεζικές εργασίες. Διαδικτυακό εμπόριο και τραπεζικές εργασίες. Ψυχαγωγία. Ψυχαγωγία. Δυνατότητα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Δυνατότητα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Πρόσθετες θέσεις εργασίας. Πρόσθετες θέσεις εργασίας. Συστήματα επιχειρησιακής κοινωνιολογικής έρευνας. Συστήματα επιχειρησιακής κοινωνιολογικής έρευνας. Κατανεμημένος υπολογισμός. Κατανεμημένος υπολογισμός.

Το Διαδίκτυο δημιουργήθηκε ως ένας παγκόσμιος χώρος αποθήκευσης πληροφοριών, ωστόσο, αυτή τη στιγμή, είναι απλώς μια χωματερή πληροφοριών που έχει πολύ χαμηλό βαθμό δομής, στην οποία η επίλυση του προβλήματος της εύρεσης της σωστής και σχετικής πληροφορίας είναι εξαιρετικά δύσκολη . Το Διαδίκτυο δημιουργήθηκε ως ένας παγκόσμιος χώρος αποθήκευσης πληροφοριών, ωστόσο, αυτή τη στιγμή, είναι απλώς μια χωματερή πληροφοριών που έχει πολύ χαμηλό βαθμό δομής, στην οποία η επίλυση του προβλήματος της εύρεσης της σωστής και σχετικής πληροφορίας είναι εξαιρετικά δύσκολη .

Αντικατάσταση πραγματικής εικονικής επικοινωνίας. Αντικατάσταση πραγματικής εικονικής επικοινωνίας. Βλάβη δημιουργικής ικανότητας Βλάβη δημιουργικής ικανότητας Βλάβη στην υγεία. Βλάβη για την υγεία. Συμφόρηση τηλεφωνικού δικτύου. Συμφόρηση τηλεφωνικού δικτύου. Εξάπλωση ιών υπολογιστών. Εξάπλωση ιών υπολογιστών. Διανομή παράνομων πληροφοριών. Διανομή παράνομων πληροφοριών. Η πιθανότητα ανακριβών πληροφοριών. Η πιθανότητα ανακριβών πληροφοριών. Σχετική ανασφάλεια ηλεκτρονικού χρήματος. Σχετική ανασφάλεια ηλεκτρονικού χρήματος. Ανεπιθύμητα email. Ανεπιθύμητα email. Παραβίαση της ιδιωτικότητας. Παραβίαση της ιδιωτικότητας. Υψηλό κόστος των παρόχων υπηρεσιών. Υψηλό κόστος των παρόχων υπηρεσιών.

Διαδίκτυο - καλό ή κακό; Αυτή είναι μια πολύ δύσκολη ερώτηση και ο καθένας έχει τη δική του άποψη για αυτό το θέμα. Νομίζω ότι το Διαδίκτυο είναι πρώτα απ' όλα ΚΑΛΟ, γιατί ζούμε σε έναν κόσμο τεράστιων ποσοτήτων πληροφοριών. Είναι το Διαδίκτυο που μας επιτρέπει να αποθηκεύουμε και να επεξεργαζόμαστε σωστά τις πληροφορίες που λαμβάνουμε. Διαδίκτυο - καλό ή κακό; Αυτή είναι μια πολύ δύσκολη ερώτηση και ο καθένας έχει τη δική του άποψη για αυτό το θέμα. Νομίζω ότι το Διαδίκτυο είναι πρώτα απ' όλα ΚΑΛΟ, γιατί ζούμε σε έναν κόσμο τεράστιων ποσοτήτων πληροφοριών. Είναι το Διαδίκτυο που μας επιτρέπει να αποθηκεύουμε και να επεξεργαζόμαστε σωστά τις πληροφορίες που λαμβάνουμε.

Σκοπός του μαθήματος:

ανάπτυξη δημιουργικών και πνευματικών ικανοτήτων, κουλτούρας λόγου και επικοινωνιακών δεξιοτήτων των μαθητών.

ενθαρρύνει τους μαθητές να δουν το παγκόσμιο δίκτυο υπολογιστών Διαδίκτυο από διαφορετικές οπτικές γωνίες.

εκπαίδευση της κουλτούρας της πληροφόρησης, σεβασμός για τον αντίπαλο, ικανότητα επαρκούς διαφωνίας, επιμονή, επινοητικότητα, ικανότητα εργασίας σε ομάδα.

απόκτηση συλλογικών δεξιοτήτων και οργάνωση της δημιουργικής διαδικασίας.

έναενεργοποίηση της έρευνας, γνωστική δραστηριότητα των μαθητών: είναι απαραίτητο να δείξουμε στα παιδιά τα καλύτερα χαρακτηριστικά του Διαδικτύου, τις θετικές και αρνητικές πλευρές του.

Μια εργασία: πρόληψη της κατάχρησης της ύπαρξης στην εικονικότητα και η ανάπτυξη μέσων έξω από την κατάσταση.

Πρόοδος ώρας τάξης

Βασικό ερώτημα :

Πού είναι η γραμμή μεταξύ καλού και κακού στο Διαδίκτυο;

Προβληματικά θέματα :

Μηχανογράφηση του μέλλοντος - καλό ή κακό;

Ο εθισμός ενός εφήβου στο Διαδίκτυο είναι πρόβλημα της κοινωνίας. Πώς να το λύσετε;

Υπολογιστής και άνθρωπος: ποιος κερδίζει!;

Ήδη σε αυτά τα ερωτήματα είναι σαφές ότι το Διαδίκτυο είναι ένα πράγμα δύο αξιών.

Διαφωνίες σχετικά με τους κινδύνους και τα οφέλη ενός υπολογιστή διεξάγονται σε όλα τα κοινωνικά επίπεδα, οι επιστήμονες διεξάγουν έρευνα για τον αντίκτυπο των παιχνιδιών υπολογιστή σε ένα άτομο, τα παιδιά διαφωνούν με τους γονείς τους, οι γονείς με τους δασκάλους κ.λπ. Και δεν υπάρχει ακόμη οριστική απάντηση. Αλλά δεν μπορούμε χωρίς αυτό.Οι έφηβοι ορμούν ασταμάτητα σε αυτή τη δίνη, έχοντας διαφορετικά κίνητρα για εύρεση πληροφοριών, ψυχαγωγίας, επικοινωνίας και πολλά άλλα... Και αρχίζεις να καταλαβαίνεις την εξάρτησή σου από τον υπολογιστή. Εδώ τίθεται το ερώτημα: τι είναι το Διαδίκτυο - φίλος ή εχθρός, καθολικό καλό ή κακό;

Ένα από τα μειονεκτήματα του Διαδικτύου είναι ο ανθρώπινος εθισμός στον κυβερνοχώρο, αλλά είστε εθισμένοι στο Διαδίκτυο; Σας προσφέρω ένα τεστ για να εντοπίσετε τον εθισμό στο Διαδίκτυο. Ελπίζω να μην σας δείχνει εθισμό, ότι το Διαδίκτυο είναι υπέροχο.

(Δοκιμή)

- Τι είναι το Διαδίκτυο; Πότε ?

(Μηνύματα μαθητών)

Διαδίκτυο - είναι η ενοποίηση των υπολογιστών σε όλο τον κόσμο σε ένα ενιαίο δίκτυο πληροφοριών.

1969…ΧΧ αιώνας… Μόλις δεν αποκαλούσαν τον ΧΧ αιώνα: και το διάστημα και τα πυρηνικά, και στο τέλος, το κύριο επίτευγμα του αιώνα δεν αναγνωρίστηκε ως η εξερεύνηση του διαστήματος και του ατόμου, αλλά το Διαδίκτυο. Η ανθρωπότητα έχει μια φανταστική ικανότητα στον τομέα των επικοινωνιών.

Το 1969, τέσσερα πανεπιστημιακά κέντρα των ΗΠΑ: το Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνια στο Λος Άντζελες, το Ερευνητικό Κέντρο Στάνφορντ, το Πανεπιστήμιο της Γιούτα και το Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνια στη Σάντα Μπάρμπαρα συγχωνεύτηκαν σε ένα δίκτυο. Φέτος θεωρείται η χρονιά γέννησης του Διαδικτύου.

Το 1971 αναπτύχθηκε το πρώτο πρόγραμμα αποστολής e-mail.

Το 1973, το δίκτυο έγινε διεθνές και οι πρώτοι ξένοι οργανισμοί από τη Μεγάλη Βρετανία και τη Νορβηγία συνδέθηκαν μέσω ενός υπερατλαντικού τηλεφωνικού καλωδίου.

Το 1984 αναπτύχθηκε το Σύστημα Ονομάτων Τομέα.

Το 1989, στην Ευρώπη, μέσα στα τείχη του Ευρωπαϊκού Συμβουλίου για την Πυρηνική Έρευνα, γεννήθηκε η έννοια του Παγκόσμιου Ιστού. Προτάθηκε από τον διάσημο Βρετανό επιστήμονα Tim Berners Lee. Το 1991, ο Παγκόσμιος Ιστός κυκλοφόρησε στο Διαδίκτυο.

- Τι μπορούμε να κάνουμε με το Διαδίκτυο;

Λάβετε πληροφορίες, επικοινωνήστε εξ αποστάσεως, αγοράστε διάφορα αγαθά, γράψτε γράμματα ....

- Τι πιστεύεις, είναι όλα τόσο απλά και ρόδινα όσο μπορεί να φαίνονται με την πρώτη ματιά;

Και στο τέλος του μαθήματος, θα προσπαθήσουμε να απαντήσουμε στην ερώτηση "Διαδίκτυο: παγκόσμιο καλό ή κακό;"

Σήμερα θα προσπαθήσουμε να προσδιορίσουμε τις πλευρές + και - του Διαδικτύου, να μάθουμε πόσο εθισμένοι στο Διαδίκτυο είστε και να προσπαθήσουμε να δώσουμε συστάσεις για να μην πέσουμε στον αριθμό τους.

Θα έχουμε ένα μίνι έργο.

Τώρα όλοι θα χωριστούν σε 4 ομάδες (πάρτε ένα κομμάτι χαρτί ενός από τα χρώματα). Κάθε ομάδα θα λάβει τη δική της αποστολή, την οποία θα πρέπει να υπερασπιστείτε σε 15 λεπτά.

Μέσα σε 10-15 λεπτά θα πρέπειδημιουργήστε μια αφίσα, κολάζ "Οφέλη (συν) του Διαδικτύου", "Βλάβες (μειονεκτήματα) του Διαδικτύου", στο οποίο εκφράζετε τη στάση σας για το παγκόσμιο δίκτυο, «Υπόμνημα στους γονείς που δεν μπορούν να βγάλουν το παιδί τους από το Διαδίκτυο» και μια καρικατούρα ενός εθισμένου στο Διαδίκτυο. Τότε θα πρέπει να το κάνουν οι ομάδεςπροστατέψτε την εργασία σας .

Εργασίες ομάδας:

Στο φύλλο Α3, δείξτε τα πλεονεκτήματα του Διαδικτύου (ΚΑΛΟ).

Στο φύλλο Α3, δείξτε τα μειονεκτήματα (EVIL) του Διαδικτύου.

Κάντε ένα σημείωμα" "Συμβουλές σε γονείς που δεν μπορούν να βγάλουν το παιδί τους από το Διαδίκτυο."

Κινούμενα σχέδια / κολάζ / καρικατούρα ενός εθισμένου στο Διαδίκτυο ατόμου.

5. Προστασία έργων.

7. Το μάθημά μας λοιπόν έφτασε στο τέλος του. Έχουμε πετύχει όλους τους στόχους. Δείξτε τη στάση σας στην κοινή δουλειά που γίνεται με τα αγαπημένα σας ζώδια. Ποια είναι αυτά τα σημάδια;

Emoticons.

8. Σήμερα, χωρίς να φύγετε από το σπίτι σας, μπορείτε να συναντήσετε και να συνομιλήσετε με άτομα που βρίσκονται πολύ πέρα ​​από τη χώρα μας, να αγοράσετε διάφορα αγαθά, να στείλετε μια επιστολή, φωτογραφία και πολλά άλλα. Για πρώτη φορά στην ιστορία της ανθρωπότητας, το παγκόσμιο δίκτυο Διαδικτύου κατέστησε δυνατή την ελεύθερη ανταλλαγή οποιασδήποτε πληροφορίας, χωρίς κανέναν περιορισμό (κρατικά σύνορα, εθνικά και θρησκευτικά συμφέροντα κ.λπ.).

Αλλά το Διαδίκτυο έχει απορροφήσει όχι μόνο τις αρετές της παγκοσμιοποίησης, αλλά και τις παγκόσμιες κακίες. Η τεχνολογική πρόοδος δεν μπορεί να σταματήσει, αλλά πρέπει να θυμόμαστε ότι κάθε καινοτομία έχει τις θετικές και τις αρνητικές της πλευρές. Και το τι θα γίνει το Διαδίκτυο στη ζωή σας εξαρτάται από εμάς…

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ

Πλεονεκτήματα του Διαδικτύου :

Επιχειρησιακή αναζήτηση πληροφοριών.

Επικοινωνία χωρίς σύνορα σε πραγματικό χρόνο.

Ανάπτυξη νοημοσύνης, δημιουργικές ικανότητες (ανθρώπινα

συνειδητοποιεί μια νέα πραγματικότητα, δημιουργεί τον κόσμο)

Δυνατότητα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης

Ευκαιρία να γνωρίσεις νέους ανθρώπους

Διεύρυνση των οριζόντων

Η δυνατότητα εικονικού ταξιδιού

Βοήθεια στις σπουδές

Δυνατότητα «κατέβασης» δωρεάν πληροφοριών

Εξοικονόμηση χρημάτων στις κινητές επικοινωνίες

Γρήγορη αναζήτηση για τις πληροφορίες που χρειάζεστε

Διαδικτυακά παιχνίδια

Πληρωμή λογαριασμών

Μειονεκτήματα Διαδικτύου:

Πιθανότητα ψευδών πληροφοριών.

Αντικατάσταση της πραγματικής επικοινωνίας με την εικονική (χωρίς να το συνειδητοποιήσει, ένα άτομο χάνει τη γραμμή μεταξύ του πραγματικού και του εικονικού κόσμου).

Εθισμός στο Διαδίκτυο (ένα άτομο πέφτει στη σκλαβιά μιας μηχανής, ο κόσμος του μετακομίζει στον κόσμο του υπολογιστή, ένας από τους προφανείς κινδύνους του Διαδικτύου).

Επηρεάζει αρνητικά την υγεία

Καταστρέφει την ψυχή

Καταλαμβάνει όλο τον ελεύθερο χρόνο σας

Μειώνει τις ακαδημαϊκές επιδόσεις

Τρώει χρήματα από τον οικογενειακό προϋπολογισμό

Αναπτύσσει οφθαλμική νόσο

Αποσπά την προσοχή από τη βοήθεια των γονέων

Προκαλεί εθισμό

εθισμός στον τζόγο

ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ

Οι ίδιοι οι γονείς θα πρέπει να μπορούν να χρησιμοποιούν υπολογιστή τουλάχιστον σε στοιχειώδες επίπεδο για να ελέγχουν το παιδί.

Το παιδί δεν πρέπει να παίζει παιχνίδια στον υπολογιστή πριν πάει για ύπνο.

Κάντε ένα διάλειμμα κάθε 20-30 λεπτά εργασίας.

Μάθετε τι παιχνίδια παίζει το παιδί σας.

Το παιδί δεν πρέπει να δουλεύει στον υπολογιστή για περισσότερο από 1,5-2 ώρες.

Πρέπει να ελέγχετε την αγορά δίσκων παιχνιδιών ώστε να μην βλάπτουν την υγεία και την ψυχή του παιδιού.

Εάν ένα παιδί χρησιμοποιεί τον υπολογιστή ανεύθυνα, πρέπει να εισαχθεί ένας κωδικός πρόσβασης για να αποτραπεί η πρόσβαση χωρίς τη γονική άδεια.

Όλες οι νέες εφευρέσεις προκάλεσαν τόσο χαρά όσο και αρνητικές κριτικές.


Το Διαδίκτυο δεν αποτελεί εξαίρεση, οι άνθρωποι εξακολουθούν να χωρίζονται σε δύο ομάδες, σε αυτούς που δεν μπορούν να ζήσουν χωρίς αυτό και σε αυτούς που θεωρούν τον Παγκόσμιο Ιστό τόπο εξαπάτησης, καθαρής απάτης, πορνογραφίας κ.λπ.

Διαδίκτυο καλό ή κακό; Ο καθένας έχει τη δική του απάντηση σε αυτήν την ερώτηση, αλλά αν το λάβετε, γενικά, η πλειοψηφία θαυμάζει το Διαδίκτυο. Φυσικά, προκαλεί κάποια προβλήματα στην κοινωνία, αλλά αυτή η τεχνολογία έχει πολύ περισσότερες θετικές πτυχές.

Γιατί το Διαδίκτυο είναι κακό;

Η αρνητική στάση των ανθρώπων αναπτύσσεται κυρίως λόγω. Ποιος δεν τους άρεσε, δεν έστειλε SMS, δεν μετέφερε χρήματα ή απλά δεν εγγράφηκε σε έναν ανέντιμο ιστότοπο; Όλοι έπρεπε να αντιμετωπίσουν αυτό.

Οι απατεώνες λειτουργούν ανοιχτά στο διαδίκτυο επειδή αισθάνονται ατιμώρητοι. Στην πράξη, τα περισσότερα εγκλήματα στο Διαδίκτυο δεν λύνονται ποτέ.

Ένας άλλος συνηθισμένος λόγος δυσαρέσκειας είναι η εξάρτηση από το Διαδίκτυο. Βασικά, οι ενήλικες διαγράφονται για αυτό.

Μιλούν για την παιδική τους ηλικία και παρακολουθούν με τρόμο τους έφηβους να κάθονται στο Διαδίκτυο με τις ώρες.

Μερικοί ξεχνούν ακόμη και την πραγματική ζωή και στην τηλεόραση δείχνουν συχνά προγράμματα για τέτοιους ανθρώπους. Το πρόβλημα είναι, δυστυχώς, ότι επιδεινώνεται καθημερινά.

Δεν τους αρέσει το Διαδίκτυο επίσης επειδή διεισδύει πλέον σε όλους τους τομείς.Η κοινωνία προσπαθεί να κάνει τη ζωή πιο εύκολη, αλλά η τεχνολογία δεν είναι τέλεια.

Πρέπει να στείλετε δεδομένα διαβατηρίου, χρήματα, άλλες εμπιστευτικές πληροφορίες μέσω Διαδικτύου. Δεν υπάρχει άλλη επιλογή και οι άνθρωποι που δεν εμπιστεύονται αντιμετωπίζουν σοβαρά προβλήματα.

Επιπλέον, το Διαδίκτυο έχει γίνει ένας πραγματικός κάδος σκουπιδιών όπου μπορείτε να βρείτε οτιδήποτε. Είναι καλό που οι ιστότοποι με περιεχόμενο σχετικά με αυτοκτονίες, προετοιμασία ναρκωτικών και παιδική πορνογραφία έχουν πλέον απαγορευτεί. Ωστόσο, υπάρχουν πολλά άλλα προβλήματα.

Για παράδειγμα, κάθε παιδί μπορεί να εισαγάγει ένα ερώτημα και να λάβει πολλές χιλιάδες ιστοσελίδες άσεμνου περιεχομένου.

Είναι δυνατό να λυθούν εν μέρει όλα τα προβλήματα που σχετίζονται με το Διαδίκτυο, αλλά πάντα θα υπάρχουν άνθρωποι που δεν θα σταματήσουν να μιλούν ανοιχτά ενάντια στο παγκόσμιο δίκτυο.

Διαδίκτυο κακό ή νέες ευκαιρίες;

Κάθε μετάλλιο έχει μια αντίστροφη όψη, και αν είναι το Διαδίκτυο, τότε μπορείτε να το δείτε από την άλλη πλευρά. Αυτή η τεχνολογία έχει φέρει πολλά χρήσιμα εργαλεία στη ζωή μας και έχει διευρύνει πολύ τις δυνατότητες.

Οι σκεπτικιστές παραβλέπουν τα προφανή οφέλη και είναι πολλά από αυτά:

Ο κατάλογος είναι ατελείωτος, το Διαδίκτυο έχει πραγματικά ανοίξει ένα σωρό νέες και πολύ χρήσιμες ευκαιρίες. Ένα από αυτά είναι η εξ αποστάσεως εργασία.

Χωρίς να φύγετε από το σπίτι, μπορείτε να λαμβάνετε συνεχώς χρήματα. Αυτό είναι χρήσιμο όχι μόνο για άτομα με αναπηρία και μητέρες σε άδεια μητρότητας, αλλά πολλοί άνθρωποι αισθάνονται άνετα να κάνουν δουλειά στο σπίτι.